ลักษณะการจัดการเรียนการสอน |
1.การฝึกทักษะการประเมินและวิเคราะห์ปัญหาสุขภาพ ร่างกาย จิตใจ พัฒนาการและจิตวิญญาณเด็กป่วยที่มีภาวะซับซ้อน โดยขึ้นฝึกในหอผู้ป่วยและให้เลือกเด็กป่วยที่ศึกษาด้วยตนเอง 2. ให้มีชั่วโมง self study ให้นักศึกษาทบทวนและศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองเพิ่มเติม 3. ให้นักศึกษาเข้าพบเพื่อปรึกษาได้ โดยนักศึกษาโทรศัพท์มานัดก่อนล่วงหน้า
|